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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小雨沙沙》教案优质课下载
歌曲《小雨沙沙》
教学目标：
学会歌曲《小雨沙沙》
2通过二声部合唱表达对乐曲的感受
培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣
教学重点：
进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想像力和创造力。
培养学生有表情的歌曲，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感
教学难点：
二声部演唱
教材分析：
《小雨沙沙》是一首天真活泼的儿童歌曲降E大调。全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，其中第一和第三乐句完全相同，第二和第四乐句除了句末落音不同外，其它三小节完全相同。每个乐句开始时下行的旋律线和紧接着同音反复的八分音符旋律进行，映衬着一种轻巧，活泼的情绪。演唱时采用中速，注意保持活泼情绪，在歌词“小雨沙沙”处应处理的弱一些，以表现春雨润物细无声的春景。
教具学具使用：
电脑多媒体课件。
教学过程
一．组织教学
1师生问好
二．创设情境
1.师：同学们现在是什么季节？春天，你们瞧，春姑娘把小雨滴带到山岗上，带到大树上，带到草地上（多媒体课件：小雨滴唱起了欢乐的歌）
2.学唱小雨滴的歌声（多媒体课件：雨滴跳起来）
3.教师：三个不同位置的雨滴合唱。（三声部训练）
三．学唱歌曲
1.教师：小种子听到了小雨滴的歌声那么的和谐那么的美妙，小种子也高兴地唱起了欢乐的歌。（老师：听，种子唱了什么，它的的心情是怎么样的？学生答：）
2．教师：同学们说的真好，今天我们就学习《小雨沙沙》这首歌曲。揭示课题《小雨沙沙》
3.来我们看一下节奏（读节奏）