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2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)?
学习任务二:? 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.?
? 1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己.?
? A: Hello , I am Gina , What's your name ?
? B: My name is Alan .?
2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.?
3,、分角色朗读1A对话.?
学习任务三:? 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.?
1,、听录音, 给1B 的对话编号.?
2、根据听力对话进行自由交际.?
3、小组竞赛, 展示对话交际。?
?二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写
你的名字?
?三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
? 1,、归纳你所学到的问候语.?
? 2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.?
? 四、诊断评价
（一） 单项选择.?
1. _______your name ? My name is Gina .?
A. What ?? B. What's ??C. Who D. which?
2. Good morning , Miss Wang ! _____________!?
? A. Hello?? B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning
3. I _______Sally , What______ your name
? A. am ,is?? B. is , am C. is , is? D.am, am?
4. ______name is Li lei .?
? A. I B. I am C. My? D. you?
5.— _______, What's your name ?
?— John Green .?