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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱大海》集体备课教案优质课下载
引导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲
教学难点：
掌握三拍子歌曲的强弱节奏和x. x这个节奏型.
课前准备:
多媒体、课件、电子琴
教学过程：
导入新课
边听歌曲《大海》，边跟老师做动作。
了解大海
师生谈话:
师：同学们，刚才歌曲中唱的是什么地方呢？（生：大海）你们见过大海吗？谁能说说大海是什么样子呢？是啊，大海是多姿多彩的，有时风平浪静，有时波涛汹涌。
引导学生看图片中不同情境的大海。
引导学生朗诵大海的诗歌。
师:同学们，你们喜欢大海吗？看到大海如此的美丽，大家想不想为大海抒发一下自己的情感呢？下面，老师先来朗诵一首大海的诗歌。（播放课件诗歌内容及音乐）同学们也一起来吧？
4、揭示课题
师：作曲家把这首诗歌谱写成了一首优美的歌曲，这就是我们今天要学的歌曲《大海》。
板书课题，生齐读。
学生听范唱新歌
发声练习
师：这首歌好听吗？想学吗？要想学好唱好歌曲，先来做做发声练习吧！
师：听！轻柔的海风吹起来了。
师范唱发声练习曲。
3/4 12 34 5 — 54 32 1—
教唱新歌
1. 聆听歌曲《大海》（学生跟着老师做简单动作，体验三 拍子律动。）