部编版《4.团团圆圆过中秋》公开课教案下载

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教学重点：了解中秋节的时间、来历、传说和习俗。知道中秋节是我国的传统节日。

教学难点：理解中秋团圆的文化内涵，从而热爱祖国的传统节日文化。

教学准备：教师准备：多媒体课件，儿歌、课题、月饼。

学生准备：（1）了解有关中秋节时间、来历、传说及习俗。

（2）回顾自己家过中秋节的情景。

教学过程：

一、歌曲导入新课

（一）播放《八月十五月儿圆》的歌曲，使学生在轻松愉悦的学习氛围中，感受中秋节的快乐，进而展开学习。

（二）教师引导学生交流有关中秋节自己知道些什么？从而使学生将课前自已调查到的浅显的有关中秋的知识进行分享，

（三）教师解读学习目标，使学生明确本课的学习任务。

【设计意图】本课我采用歌曲直接导入新课，同时追问学生关于中秋节你都知道什么，实际上是对学生课前预习、资料搜集情况的一个小小的检测，学生汇报后，教师再对学习目标进行解读，使学生更加明确了自己的学习任务。

二、探究新知 感悟体验

活动一：话中秋

1、简单了解农历和公历

说到中秋节，想一想，你们知道中秋节的时间吗？（板书农历八月十五）我们一起来看一下中秋节那天的日历（课件展示）。日历上除了显示这个时间还有其他的时间吗？在日历上，用阿拉伯数字表示的时间是公历，也叫阳历，我们平常说今天是几月几号了，就是说的公历，现在世界上大多数国家是用公历表示时间。而汉字表示的时间是农历，也叫阴历。农历是我们中国的传统历法。中秋节就是农历八月十五。我国的传统节日，大都是根据农历时间确定的。

2、了解中秋节的来历

你知道中秋节的来历吗？（学生讨论，教师总结）

中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从2008年起中秋节被国务院列为国家法定节日。

3、播放嫦娥奔月（视频）

关于中秋节民间还流传着美丽动人的神话故事，同学们一起来看下。

4、了解中秋节的习俗

中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月亮。（板书吃月饼 赏月亮）

5、小朋友们，你们是怎样过中秋节的？（板书过中秋）（小组交流 汇报）

6、想知道老师是怎样过的？（教师通过课件以对话的方式向学生展示自己的中秋节）

7、中国地缘广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样，并带有浓厚的地方特色。祖国各地人们欢庆中秋是什么样子的呢？