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选修9《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》最新教案优质课下载
学生课前准备：
1）阅读有关“广告”的背景材料，为学习本文做好热身。
2） 学习本单元有关词汇及表达。
教学目标
情感目标：了解广告相关内容
知识目标：学习本课基础词汇及其表达
能力目标：提高学生阅读理解能力
教材分析
本课内容为学生感兴趣的广告话题，而且本文内容与我们日常生活息息相关，教师可以以此为契机，教授学生与本文有关的词汇及表达，相信能取得较好的课堂效果。
教学方法
1）自我学习 2）合作探究 3）启发教学4）任务型教学法
教学过程
1）视频导入，激发学生兴趣，快速导入本课主题——广告。
2）采用自我学习，合作探究，分组讨论、展示等多种方法。
3）练习形式多样化，并辅以当堂训练，多角度、多方位提高学生能力。
4）适时地对学生进行阅读方法和技巧指导。
Book 9 Unit 5 Inside advertising
【Learning aims】
Students can use the new words and phrases in the passage and express their idea about ads by themselves.
Students can summarize the main idea of a paragraph.
Students can grasp some basic information about advertisements.
【Before class】
Step I. Warming up
Let’s enjoy one video of an advertisement first and think about where can we find advertisements?
【设计意图】通过观看广告视频自然过渡到本课的主题，把学生从无意注意引向有意注意，进而培养学生预测阅读内容的能力。