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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱山谷静悄悄》最新教案优质课下载
2、掌握歌曲中的力度记号，用优美的声音演唱歌曲。
教学重点：
有感情地演唱歌曲，表出音乐的内容和思想。
教学难点：
力度记号的识记和运用及休止符乐句的掌握和演唱。
课时：
一课时
教学过程：
一、导入：
1、欣赏山谷美景
师：欢迎进入音乐世界，来到奇妙的山谷。（看课件，欣赏山谷美景）请仔细看，认真听。（加山谷静悄悄伴奏）
2、谈话
问：你看到了什么?
生自由回答
3、山谷里的回声
师：在这美丽的山谷里，老师都忍不住想对山谷喊一声：喂，山谷你好吗？（手势）
师：这时，你还会听到什么？
生：回声。
二、学习新知
师：同学们，刚刚听到的回声有什么规律呢？
生：回声慢慢变弱，慢慢消失。
师：同学们听得真仔细，音乐课中声音渐强渐弱用一些力度记号来表示
力度记号：
p(弱) mp(中弱) pp(极弱) （多媒体展示）
三、学习歌曲