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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱山谷静悄悄》教案优质课下载
学唱歌曲，感受大自然的美丽景色，用简易打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：
在演唱、表演歌曲中，启迪学生丰富的想象力，增强对歌曲的理解与表现。学生有感情地表演，感受大自然美丽的景色。
教学难点：
注意八分休止符、演唱技巧等
设计思路：
本科以唱歌为主线，于体验、感受、演唱、表演为一体的综合课。通过情景创设、跳跃的音乐旋律和感知老师富有激情的引领，让学生充分体验、感受到歌曲所表达的意境，同时把相关技能巧妙融合于歌曲当中，使学生在演唱和表演中体会音乐带给人们的快乐。
教学方法：情境、听唱、实践、互动。
教学准备：电子琴、课件、简易乐器。
教学过程：
一、师生问好《问好歌》，发声训练、音阶训练。
二、创设情景，导入课题。
1、导入课题《山谷静悄悄》。
2、在我们的生活中，大家一定到过类似的声音吧？
请你想一想，在哪里会产生这种声音呢？
同学们，你们说的都很对，这是山谷的回声，今天，教师就带领大家走进这静悄悄地山谷，去体验山谷的美丽与寂静。
请同学们用心去听一听，看一看，感受一下这是怎样的山谷！三、复习旧知，实践应用
mp 中弱 ＞ p 弱
f 强 ＜ mf 中强
1、聆听《山谷静悄悄》的第一乐段，请同学们告诉老师：什么在飘飘？什么在闪耀？什么在奔跑？
教师引导，学生回答。
2、老师弹奏，学生跟琴学习第一部分，练唱第一部分。
3、老师引出第二部分，与同学们共同分析及练唱。
4、第三部分的学习主要是注意难点的处理，讲解到位，学生多练习。
5、学生听伴奏演唱歌曲。