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一年级下册《唱歌咏鹅》新课标教案优质课下载
小学一年级的学生主要以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强是他们的主要特点。学生在学唱歌曲中，了解音乐与其他姐妹艺术的结合，加深学生对古诗词的理解，体验音乐与古诗与绘画融合后的魅力。四、教学重难点分析及解决措施
教学重点
1.会唱歌曲《咏鹅》并能用简单的肢体语言表现鹅在水中悠闲自在的形象。
2.能够随音乐的旋律走向划出旋律线。
3.休止符的掌握及节奏的练习。
教学难点
旋律线的走向及打击乐器的伴奏五、教学设计教学环节起止时间（’”- ’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 导入新课
0’05”- 2’08”
创设情境
导入教学1.猜一猜：老师在大屏幕上藏了一幅图，你能猜出是什么图吗？对，是大白鹅。
2.背一背：你能联想到哪首古诗？一起来背一背吧。1.猜图片
2.背古诗
1.使用电子白板聚光灯功能，导出教学图片。
2.PPT展示教学资源，形象生动地激发学生的学习兴趣。新课教学
2’08”- 3’50”
3’50”- 5’50”
5’50”- 8’08”
8’08”-15’15”
15’15”- 16’55”
16’55”- 23’55”
23’55”-26 ’18”
26’18”- 27’21”传渔授业
精心教学1.听老师朗读古诗。老师是按照什么规律朗读的？有节奏。集体按照节奏朗读古诗。
2.首听歌曲，体味歌曲的意境及节奏。
3.复听歌曲，听辨歌曲段数。