一年级下册《唱歌小小的船》新课标优质课教案设计

一年级下册《唱歌小小的船》新课标教案优质课下载

能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。

重点、难点

重点：学习歌曲《小小的船》和表演。

难点：歌表演《小小的船》

三、教学准备

《小小的船》歌曲及伴奏，画笔

四、教学过程

趣味导入

1.师：（出示弯弯的月亮道具）小朋友们看，这是什么呀？像什么呢？

预设：像眉毛、像香蕉、像镰刀、像月亮……

2.师：这只像船的月亮你会想到我们语文课中学过的哪一课呢？

（小小的船）

3.师：那谁愿意来朗诵这首儿歌。

（请一人上台朗诵）

4.师：你朗诵得真不错，声音洪亮、口齿清楚。

出示夜空图片。

5.师：那我们随着音乐一块来朗诵一遍吧！（朗诵时，请特别投入的学生到前面来领诵。

（二）感受节奏

1.小朋友们，这一首儿歌除了要有感情，还要有节奏和声音的强弱变化。让我们一起给这首儿歌加上节拍吧！

2.这首歌应该是一声强，l两声弱，先听老师打节拍，然后跟着老师一起。（老师先拍一下手，然后用食指轻拍两下手心，这样发出的声音就是强-弱-弱，不停重复这个动作。）

听音乐，配上节拍，全班学生一起打。

小朋友们，你们能不能用身体的其他部分也发出这样的节拍，一声强，两声弱。比如可以用上肩膀，腿，肚子，等等。

（学生尝试动作，有想法的同学上台表演。）

跟着音乐，再次打节拍，边打节拍，边轻声哼唱。

（三）走入意境