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人教2011课标版（简谱）《唱歌小小的船》最新教案优质课下载
教学重点：
有感情地演唱歌曲
教学难点：
《小小的船》歌曲意境的把握
教学课时： 一课时
教学准备：课件、道具（手铃手鼓）。
教学过程：
导入：
猜谜语：师：今天，我为大家带来了一个谜语，请你们猜一猜，竖起你们的小耳朵听好了：有时挂在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。
师：你们喜欢月亮吗？自由发言 。月亮有什么形态的？用手来画一画。
体验感受：音的强弱
游戏：跳粉笔
接下来我们来玩一个游戏叫跳粉笔，。粉笔在鼓上敲的距离长短声音强弱进行分辨。声音强距离大，声音若距离短。
学生扮演“鼓上的粉笔头”
假如你们就是粉笔头，身体听辨鼓声身体进行反应。
引导掌握
学习歌词
师：蓝蓝的天空，弯弯的月儿，让你想起了语文课文中的哪一课啊？
生：小小的船
师：谁愿意给大家有感情的朗读？（评价）
师：请同学们一起来读一读。
师：听了同学们的朗读，老师也想为同学们朗读一下（按照三拍子的节奏边朗读边拍节奏）
师：什么是四三拍呢？以四分音符为一拍每小节有三拍。
师：四三拍的强弱规律？强弱弱
学唱歌曲