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人教2011课标版（简谱）《唱歌小雪橇》教案优质课下载
教学方法：主要采用听唱法、多种活动感受聆听法、合作法进行教学。
教学目标：?
1.能用欢快的、富有弹性的声音演唱歌曲《小雪橇》。
2.能用表演、律动等方式表现歌曲，表现出乘坐小雪橇时快乐、美妙的心情。
3.能够用尤克里里为歌曲伴奏。
4.能随着老师为歌曲划旋律线。
5.愿意与同学合作，设计领唱、齐唱的演唱形式，有表情地表现歌曲。
6.在老师指导下能模唱曲谱。
教学重点：能用清晰、有弹性的声音有表情地演唱歌曲。
教具：电子琴、PPT、微课、音乐书、曲谱架、尤克里里曲谱
教学过程：
?一、导入
同学们滑雪橇随音乐进入教室。
教师：刚才随着我们进入教室的歌曲，就是今天我们要学的歌曲《小雪橇》。
二、多种活动感受聆听
?1、聆听歌曲，感受歌曲情绪（静静听）
教师：这首歌曲的情绪是怎样的呢？歌曲长了些什么？让我们坐上雪橇，静静地来聆听。
好听的歌曲总能引起大家的共鸣，同学们都能感受到这首歌曲的情绪是欢快、活泼地。
2.创编动作感受歌曲。（2遍）
教师：同学们，你们喜欢玩雪橇吗？怎么玩？
雪橇还可以怎么玩？（创编动作）
生：滑雪橇，坐雪橇，推雪橇，拉雪橇····
学生做自己喜欢的动作。
请同学带着大家来做动作。
3.加入声势动作感受歌曲（拍手、捻指；尤克里里打节奏）2遍