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2) 能了解以下语法：
动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。
3) 学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。
2. 情感态度价值观目标：
学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 继续学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。
2. 教学难点：
掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。
三、教学过程
Ⅰ. Lead-in and revision
Pairwork. Let Ss make their own conversation using the shows and expressions in the box.
talk shows , soap operas,sports shows,sitcoms,game shows,love, like, don’t mind ,don’t like , A: What do you think of talk shows?
B: They’re OK. I don’t mind them. ...
Ⅱ. Languague points and new words
1. educational adj. 教育的；有教育意义的
education (教育) + al → educational; 多音节形容词，其比较级及最高级形式在其前加more，most构成。
e.g. I think this movie is the most educational.
我认为这部电影最有教育意义。
2. plan n. 打算; 计划
e.g. What’s your trip plan? 你们的旅行计划是什么？
plan v. 打算; 计划
plan to do sth. 计划/打算做某事
e.g. We plan to have a birthday party for Mary. 我们打算为玛丽举办一个生日聚会。
3. hope n. 希望
e.g. Don’t lose your hope! 不要灰心！
hope v. 希望
hope to do sth. 希望做某事 (能实现的理想)