人教2011课标版（简谱）《唱歌森林水车》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

? ? ? ? ?学会用轻快，活泼，跳跃的声音演唱歌曲。

教学过程：

一? 、?导入

1．发声练习：音阶视唱并加入柯尔文手势。

2．聆听《森林狂想曲》，画面展现水车（筒车），让学生说说在什么地方？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

3．师：同学们今天老师带领你们走出校门，投入大自然的怀抱，走进森林，感受森林的窃窃私语，让我们立足于山、水、森林间，聆听和唱响《森林水车》之歌吧。

二?、?导入新课? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1 1．初听歌曲? ?

（1）音乐的情绪是怎样的？

欢快、快乐

（2）那句给你的印象最深刻？

咕噜咕噜

2．?再听音乐，观察乐谱，歌曲分几部分？

? （2部分）

3．?介绍歌曲

师：这是一首有日本作曲家创作的歌曲，歌曲为两段体结构，第一部分描写了宁静的森林，第二部分速度转快，并用了象声词来描绘水车轮子磨盘的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。1979年日本黑鸭子四重唱团到我国访问后，这首歌在我国传唱。

4．?边听歌曲边找歌曲是怎么形容水车转动的声音的？

咕噜咕噜……

三、学唱歌曲

1．学唱顿音

?（1）?请你在书上找出模仿水车转动的声音的乐句，你发现了什么呢？

生：咕噜咕噜上面有音乐符记号。

（2）同学们认识这个记号吗？它的名字是什么？应该如何演唱？

顿音（跳音）记号

要唱的短促有弹性