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五年级下册《静夜思》最新教案优质课下载
能力目标：培养学生音乐感受力，创造能力。
情感目标：使学生体会歌曲思乡的情感。
教材分析
《静夜思》这首歌曲为两段体，宫调式，四四拍，以级进为主的旋律，舒缓的节奏，稍慢的速度，表现了思念家乡的情感。第一乐段有三个乐句，前两个乐句情绪比较平稳，第三乐句虽然在节奏上是第二乐句的重复，但也不是可有可无的重复，而是歌曲的高潮点，第一小节的八度大跳，把思乡的情绪推向了高潮。第二乐段是第一乐段的合唱形式，主要突出了第三乐句，使音乐显得更加丰满。
教学重点：
学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。
教学难点：
了解八分休止符、全音符、装饰音，并演唱准确。
教学准备：电子琴、多媒体
教学安排：一课时
教学过程：
导入
我们每个人都有自己的家乡，当我们离开家乡时，总免不了思念家乡的亲人，思念家乡的一切, 欣赏音乐家马思聪 创作的《思乡曲》片段， 注意聆听歌曲情绪,听一听有什么感受？
二、初听歌曲，整体感知。
1、听歌曲《静夜思》,思考问题。?
2、师： 歌曲的节拍及演唱形式。
生：……
这首歌曲的演唱形式为合唱，是一首四四拍的歌曲。
师介绍四四拍强弱规律，演唱形式为合唱。
3．再听歌曲《静夜思》范唱。
教学要求：听范唱，提出问题：
这首歌曲的力度、节奏、速度是怎么样的?
带着问题，学生听录音范唱。(老师随着旋律单手划四四拍指挥手势。)
听完范唱以后，学生回答以上问题：
力度较弱、节奏比较舒展、速度较慢。