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师梦圆小学美术教材同步苏少版二年级下册第16课 你会设计邮票吗下载详情
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二年级下册《第16课你会设计邮票吗》精品教案优质课下载

二年级学生想象力丰富但由于年龄偏小,加之邮票包含的知识容量非常大, 所以在教学过程中需要对邮票知识进行有机的整合,让学生只了解一些邮票最基本的知识,而对于邮票分类等知识暂不涉及,这样学生就能抓住邮票的构成要素进行设计制作,使作品的表现更具有条理性。本课学习重点为邮票设计和制作,邮票设计主要是画面造型设计,画面包含图案、邮资面额、国家或地方邮政的名称、发行时间等内容,在构图时要应当引导学生做好空间预留。

教学方式、手段:

积极营造激发学生学习的氛围,并通过图像的辨别来促进学生的思维发展;

引导学生关注生活,关注身边的事物,促进学生主动学习,形成良好的学习态度;

提供学生更多的工具材料和表现手法,激发学生产生丰富而多彩的创作激情和需求。

教学准备:

教师准备: 课件、邮票、教具、水彩笔等绘画工具。

学生准备:水彩笔、油画棒、卡纸、胶棒、剪刀等。

教学目标:

知识与技能目标:了解邮票知识,懂得邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物;

过程与方法目标:学习邮票的设计方法,培养学生的设计能力和创新意识;

情感、态度与价值观目标:激发学生对美好生活的热爱。

教学重难点:

教学重点:邮票的设计及制作方法。

教学难点:设计内容新颖、构思奇特、形式多样的精美邮票。

教学设计:

一、组织教学

师生相互问好,准备上课。  

二、导入阶段

师:蒋老师想给二(3)班小朋友寄一张明信片,但邮递员退了回来,始终寄不出去,小朋友们能帮蒋老师找找原因吗? ---缺少邮票

三、讲授新课  

1.邮票是干什么用的呢?

邮票是寄信人向邮局缴纳邮资的凭证,邮票里不仅包含了很多知识,同时邮票设计得很精美,所以具有很高的艺术价值和收藏价值。如果让你设计一枚邮票,你会吗?今天我们一同走进邮票,感受一下邮票的精彩,学习掌握邮票设计的方法。

2.邮票的历史:  

师:同学们,要想设计邮票,就得了解邮票发展的历史以及设计邮票一些方法,首先让来看看世界最早的邮票和中国最早的邮票是个什么模样?