苏少2011课标版《第16课你会设计邮票吗》新课标优质课教案设计

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2分钟二、讲授新课1、邮票的作用。

2、邮票的历史。

3、邮票的必要元素。

4、邮票的形状。

5、邮票的内容。你们对邮票的知识了解多少呢？1、邮票是寄信人向邮局缴纳的邮资凭证，具有一定的艺术价值和收藏价值。

2、介绍世界上第一枚邮票，中国的第一枚邮票。

3、一枚邮票必须具备哪些元素？

4、是不是所有的邮票都是方形？

5、邮票的内容有哪些？通过课前的家作布置、上网查找，对邮票的知识有了一定的了解。

通过课件上图片的欣赏，了解“黑便士”和“大龙”邮票。

通过回顾刚才的游戏，知道邮票的必要元素：邮资面额、邮政名称、发行时间及周边的齿孔。

通过再次欣赏课件，知道邮票有方形、三角形、菱形、五边形等多种形状。并且知道邮票的画面可以是风景、动物、植物、人物、建筑等。

通过世界及第一枚邮票的展示，让学生进一步 了解邮票的历史。

大量的邮票展示欣赏，打开学生的眼界，为下面自己设计邮票打下基础。

10分钟三、教师示范1、你想设计一枚怎样的邮票呢？

2、先看老师是怎样来设计的？1、提问学生：你想设计邮票吗？打算设计一枚怎样的邮票？（从形状、内容引导）

2. 教师示范。利用实物展台，从构图、内容、必要元素等方面边示范边讲解。

1.学生自由发言，把自己的想法分享给大家。

2.通过观看教师的示范，更进一步掌握设计一枚邮票的注意点。

教师在实物展台上的示范设计给学生很直观的感受，为学生的创作奠定基础。3

分钟

四、学生创作

学生设计邮票

教师巡回指导

把美术书翻到16课，里面夹了一张裁好的纸，请你根据纸的形状，展开想象，设计一枚独一无二的邮票。