《第6课多彩的梦》优质课教案设计

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二、教学重、难点

重点：学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。

难点：有创意地表现梦境。

教学准备

教师用具：电影《爱丽丝梦游仙境》视频片段、包含画家和儿童作品的欣赏范作课件、示范用的画纸和油画棒等。

学生用具：绘画工具和材料，如画纸、水彩笔、油画棒、刮蜡纸等。

教学过程

师：上课。

生：起立，老师好，客人好。

师：同学们好，请坐。

师：小朋友们，你们喜欢美术课么？

生：喜欢。

师：你们喜欢我么？

生：喜欢。

师：老师也特别喜欢你们，因为你们都很聪明，都很守纪律，这节课就让老师和同学们看到最棒的你们，好不好？

生：好。

（一）谈话交流、回忆梦境。

师：小朋友们，请和老师做一个动作，（双手合拢，做睡觉的姿态）请你们闭上眼睛回忆一下，你们做过哪些印象深刻的梦？你都梦到了什么？（板书：梦）（思考时间）

师：请小朋友们睁开眼睛，哪位聪明的小朋友想起来了？说给大家听听！（提问多些，看情况而定）

生：……（赞扬，节奏快）

教师鼓励和引导：“后来怎样了？”“你当时的神态是怎样的？”“他长得怎样？”等语言引导学生说出梦的多彩。“这个梦真多彩，你的想象力真是丰富啊！”“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”“你的梦真惊险啊，小朋友都听的入迷了”……让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的表扬。

创设情境、激发兴趣。

师：有的小朋友没有想起来，没关系，有个美丽的女孩叫爱丽丝，她做了一个奇特的梦（板书：梦），她都梦到了什么？让我们共同走进她的梦镜去看一看吧！

师出示视频《爱丽丝梦游仙境》片段（约1分30秒）。

生：……