三年级下册《第6课多彩的梦》公开课教案下载

三年级下册《第6课多彩的梦》公开课教案优质课下载

1、学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。

2、学生通过对梦境的绘画表现，感受造型活动的乐趣。

3、学生通过创作，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。

教学准备：

教师用具：电影《爱丽丝梦游仙境》视频片段、包括画家和儿童作品的欣赏范作课件、师范用的作品。

学生用具：绘画工具和材料，如水彩笔、油画棒、刮蜡纸等。

重、难点：

重点：学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。 难点：有创意的表现梦境。

教学过程：

一、创设情境，视频导入。

1、教师创设情境：播放电影《爱丽丝梦游仙境》视频片段，引导学生走进“爱丽丝的梦境”。

2.师生交流：走入爱丽丝的梦境后，你有哪些所见所闻？引导学生对比日常生活中的人物、植物、动物形象，体会爱丽丝的心情，感受梦境的奇特。

3.教师小结：梦是人的一种正常的生理现象，是睡眠中无意识的心理活动。人类几乎每天晚上都会做梦，做梦的时间大约占睡眠总量的四分之一。有些梦在我们醒来时是记得的，有些梦则在我们醒来就忘记了，但这不代表我们没有做梦。我们做的梦千奇百怪，有的会像爱丽丝的梦一样奇特。

4.板书：多彩的梦。

二、谈话交流，回忆梦境。

1、引导学生说说自己印象深刻的梦。

师：想到能给你们上课，我昨晚兴奋的睡不着觉，迷迷糊糊的我好像进入到了一个奇妙的世界：我脚踏星星来到学校，我们的课堂飞到了天空，云朵变成了小朋友的课桌，而老师的讲台竟然是一道七色的彩虹。太阳和月亮为我们照明，小动物们争着来听课，小朋友们挥舞着画笔把天空变成了美丽的花园。你们觉得老师的梦怎么样？

生反馈。

师：那谁来说说你印象深刻的梦？

生讲述梦境，教师鼓励和引导：“后来怎样了？”“你当时的神态是怎样的？”“这个梦真多彩，你的想象力真是丰富啊！”等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的奖励。

启发学生说出梦中的所见所闻，所感所想，以及梦醒后的心情，激发学生的创作欲望。

2.欣赏儿童作品范画。

师：梦是人的一种正常的心理现象，不光同学们会做梦，有一位非常了不起的艺术大师，他也爱做梦，他就是西班牙著名画家达利，他做了一个什么梦呢？

请看画面：画面中画了哪些事物？

画家梦中的景象和现实生活一样吗？