人教2011课标版《第10课快乐的节日》精品优质课教案设计

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二、教学重难点：

1、引导学生体验、感受节日的喜庆。

2、构思、构图新颖独特，能充分体现节日的欢乐情景。

3、教具学具：绘画工具及制作材料

三、教学过程：

（一）导入：

1、这节课老师给你们带来了一首好听的歌曲《春节序曲》，听完后请同学们说说这段乐曲表现了什么日子，给人什么感受。（生：春节）

2、春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，给人什么样的感受呢？换句话说，人们的心情是怎样的呢？(生：快乐)

师：那这节课就让我们一起来感受一下这《快乐的节日》。板书课题:

（二）教授新课：

1、其实，每年除了春节还有许多的节日，你还知道哪些快乐的节日呢？(生：中秋节、端午节、教师节、国庆节)

师：好，同学们知道的可真多，看看同学们和老师想的一样吗？请看大屏幕。(出事课件：端午节、母亲节、元宵节、儿童节、中秋节、植树节、劳动节)

2、师现在老师来考考同学们，请看大屏幕。看看哪个小组的同学最积极，请一列同学以拍火车的方式回答。(生：五月一日 劳动节 一月一日元旦 十月一日国庆节 六月一日儿童节 九月十日 教师节)

3、同学们都太棒了，那你们喜欢做游戏吗？现在咱们来做一个“心有灵犀”的小游戏，老师准备了几个节日的卡片，老师找一个同学在前面表演动作，大家来猜节日。（学生上台表演） 依次为：

春节：贴春联、贴窗花、吃饺子、放烟花

植树节：植树。

国庆节：爱国演讲，爱国黑板报、手抄报

4、看来，咱们班的同学都很有表演天赋呢，那还有一个专

属于小朋友们的节日，就在今天，你们知道吗？(生：六一儿童节)

师：每年6月1日为国际儿童节。1949年国际民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际儿童节。

师：那儿童节你们是怎么来庆祝的呢？（生：唱歌、跳舞）

5、师：下面我们一起来了解一下其他节日的节日习俗和活动吧。 出示图片。

生：习俗：端午节，包粽子；元宵节，看花灯；中秋节，吃月饼。 活动：舞龙舞狮，扭秧歌，踩高跷，赛龙舟

6、师：了解了这么多快乐的节日，你最喜欢那个节日呢？有什么快乐的故事吗？生：（自由回答）

（三）示范演示