《第6课色彩的渐变》集体备课教案设计

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3.情感、态度、价值观：培养学生发现生活中的美好，感受创作中的乐趣。

二、教学重点：掌握色彩渐变的方法。

三、教学难点：如何让学生学会根据色彩渐变的原理进行创作。

四、教学用具：PPT、图片资料等。

五、教学过程

（一）引导阶段

1．学生体验色彩的变化

同桌合作完成涂色练习。（用一片树叶两人进行涂色合作，分别在颜色中加等量的白色、黑色观察颜色的变化）

2．通过观察色彩的变化总引出课题《色彩的渐变》

（二）、演示讲解阶段

1．通过观察树叶的变化，让学生理解色彩渐变知识中的明度渐变。

明度渐变：在颜色中分次加入等量的白色或者黑色，会让色彩变浅或变深，就是明度渐变。

2.让学生亲自实践在黄色的液体中加入红色的液体，会发生什么变化，小结出改变了原来的面貌，这就是色相渐变。

色相渐变：根据色彩本身的亮度进行由深到浅或者由浅到深的排列，就是色相的渐变。

（教师演示，让学生深入理解色相渐变的特点）

3.观看自然界中的色彩渐变，和生活中人们得用色彩的渐变来装扮生活中的用品。

4．如何用学到的色彩知识来创作一幅画？（微课演示讲解）

和同学们总结涂色的步骤，先分出层次，在确定涂色规律，进行作品完成。

（三）、创作阶段：

1.学生每人一件小礼物，根据自己的喜欢进行涂色装饰。

（教师作巡回指导）

2.学生交流色彩产生渐变的感受，请大家说一说你发现了什么?生活中在哪可以找到色彩渐变的运用?

学生观察图片感受到色彩的渐进排列，两色相交处的自然衔接。渐变涂色使画面层次丰富，有立体感觉。在生活中运用到衣物、生活用品的装饰上，以及装饰画的运用。

（四）、课堂总结

1、学生作品欣赏。