四年级下册《第6课色彩的渐变》新课标优质课教案设计

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难点：如何让学生学会根据色彩渐变的原理，创作一幅画画。

教学过程：

一、引导阶段

1、教师在一个玻璃缸内倒入红色颜料水，然后慢慢加入黄色颜料水。提问：红色颜料水发生了什么变化？

2、小结：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。今天我们学习用渐变色来画画。(板书课题：色彩的渐变)

二、发展阶段

1、回忆生活中见到的色彩渐变现象，加深对色彩渐变的理解。

（１）师：回忆一下在生活中你见过那些色彩渐变的现象？

生：衣服上，书包上等。

师：同学们的小眼睛真会观察生活，发现的这么仔细。

（2）（大屏幕）观看生活中的渐变现象，如：渐变的裙子、渐变的小花伞等。

（3）除了在我们穿的衣服和鞋子上经常会出现渐变的色彩，在自然景色中也会出现色彩渐变，彩虹，朝霞等，我们来欣赏下渐变的图案。

师:通过这些色彩渐变现象，你能说下什么是色彩的渐变？

师：色彩渐变就是由一种颜色渐渐过度到另一种颜色。一般色彩的渐变可以分为色相的渐变和明度渐变~

所谓色相渐变也就是广义的从一种颜色变成另一种颜色，好比红色经橙色渐变成黄色，黄色经绿色渐变成蓝色等等

而另一种明度渐变就是在色相不变的基础上明度发生变化。

2、欣赏课本渐变色彩图案，分析渐变规律。

3、出示色彩渐变卡，进一步理解色彩渐变的现象。

出示蓝色到白色的渐变卡，请一学生按渐变的顺序摆出贴在黑板上，让学生明白由深到浅的色彩变化会产生色彩明度的渐变。

再出示红色到黄色的色彩渐变卡，请一同学按渐变的顺序排列出来贴在黑板上，让学生明白由浅到深的色彩变化会产生色相的渐变。

4、欣赏学生的渐变色彩的作品，分析渐变规律。

5、老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意的地方。

教师出示一幅画《鸡》，一只鸡平涂，另一只鸡老师边讲边示范用渐变的颜色来涂，并要求涂的时候不要涂出格子。

创作阶段

用学到的色彩渐变的知识来画一幅画。