必修1《第三节常见天气系统》优质课教案下载

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（二）过程与方法：

1.通过列表比较，分析冷、暖锋，气旋、反气旋的特点，及对天气的影响。

2.通过讲练结合，要求学生能根据局部等压线图、天气形势图、天气资料图、天气系统示意图，判断天气系统，分析天气特点及成因，预测天气变化对生产生活的影响。

（三）情感态度与价值观：

通过本节学习，让学生懂得学科学、爱科学，用科学的方法分析天气变化，培养求真、求实的科学态度。

二、教学重难点

根据局部等压线图、天气形势图、天气资料图、天气系统示意图，判断天气系统，分析天气特点及成因，预测天气变化对生产生活的影响。

三、教学过程

【知识梳理1】：锋面系统与天气

类型

图示气团

运动

天气状况雨区

位置典型

天气过境前过境时过境后冷锋暖锋要点点拨1、如何判断冷暖锋？

2、写出寒潮的形成、危害、措施

【知识梳理2】：高低压系统与天气

低压（气旋）高压（反气旋）示意图（北半球）

水平气流北半球南半球垂直气流天气举例

要点点拨1、如何区分气旋和反气旋？

2、说出台风的形成、危害、措施

（要求学生共同回忆基础知识，教师点拨要点、易混点）

【知识延伸】：锋面气旋

以北半球为例，读图分析，回答问题： A

（1）此图就气压系统而言为 　　 。 B