人教2003课标版《第三节常见天气系统》优质课教案下载

人教2003课标版《第三节常见天气系统》优质课教案下载

2.以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。

教材分析：

本节由三部分内容组成：锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气，案例———台风、寒潮及其危害。

锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气这两部分的内容都是先介绍一些基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽等等，然后再说明受这些天气系统的影响，会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程。最后都安排有一活动，这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了对生活有用的地理。在学习本节时已是10月中旬，此时本地可能会出现冷锋天气或高压控制下的晴朗天气，学习时可以根据当时的天气状况适当调整学习的顺序。

两个案例——台风、寒潮，是本节所学的天气系统带来的两个天气实例，它们属于自然灾害中的气象灾害，它们的发生机制和规律与本节所学的天气系统息息相关。

教学目的：

1.知识与技能：

⑴从图片和简易图中，了解气团（冷气团、暖气团）的概念；锋的概念与分类；低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。

⑵从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。

2.过程与方法：

⑴让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象；

⑵用案例说明气象灾害发生的原因和危害；

⑶结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。

3.情感态度与价值观：

激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

教学重点：

1.锋面系统。(锋面系统:一是要区别冷暖锋的成因，二是要掌握锋面两侧的气压、温度、湿度、风和天气差异)

2.低压、高压系统。（要掌握其成因、气压特征、气流特征及其天气特点四个方面。）

教学难点：

1、冷、暖锋与天气的关系。

2、南北半球气旋和反气旋的气流状况和差异。

教学方法：

1、观察分析法 2、分组讨论作图法

3、问题探究法 4、多媒体辅助教学

课时安排：