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《章节复习与测试》优质课教案下载
过程与方法：通过知识回顾和案例分析并结合图标，培养学生的分析能力和读图能力
情感态度价值观:通过对本章节的复习，激发学生探究地理问题的兴趣，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。
教学重点：1、工业的区位选择 2、传统工业区和新工业区的区位条件
教学难点：1、工业区位因素的变化 2、工业地域形成的主要原因
教学方法：案例分析法、对比分析法、读图分析法
教学用具：PPT
课堂类型：复习课
教学过程：
同学们，前面几节课我们已经分析了工业地域的形成和发展，今天，我和大家再一次复习回顾本章节的内容，通过对知识点的梳理和回顾，来解决和分析一些生活中常见的案例。
4.1工业的区位选择
一、工业的区位因素
土地、水源、原料、劳动力、市场……
二、工业的主导区位因素
主要区位因素
特点
有代表性的工业部门
厂址选择要求
原料导向型
原料不便于长距离运输或运输原料成本较高
甜菜或甘蔗制糖、水产品加工、水果罐头厂
接近原料产地
市场导向型
产品不便于长距离运输或运输产品成本较高
啤酒厂、家具厂、印刷厂、
接近消费市场