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人教2003课标版《章节复习与测试》新课标教案优质课下载
1、煤城焦作面临的困境与潜在的优势
2、针对焦作的区位优势，存在问题，分析探讨对策，寻求焦作市及其他资源枯竭型城市转型的途径
教学过程
复习传统工业地域“鲁尔区”的学习思路
自主探究——角色转换
①假设每位学生都是地理学家，从地理学家的角度出发阅读材料分析焦作市形成发展的区位优势：
②教师声情并茂阅读材料，学生自主阅读材料，教师引导学生探寻焦作市发展过程中存在的问题：
合作探究——竞选市长为焦作发展“谋”出路
①阅读材料同桌之间相互探讨找出焦作市发展的潜力所在
②市长竞选——为焦作发展“谋出路”
小组合作推举一位市长候选人，市长候选人带领大家分析材料，并撰写市长竞选演讲稿提纲，提纲中要对焦作市发展的区位优势、存在问题、发展潜力作简要分析，重点指出焦作市经济转型的措施和途径。讨论后候选人发表演讲，演讲结束后同学们可以对候选人提到的措施进行提问和质询，最后全班同学举手表决市长人选。
③教师总结焦作出路——“焦作路在脚下”
课堂练习
课堂小结——资源枯竭型城市转型问题的分析思路
作业布置
玉门、伊春任选其一分析资源枯竭型城市的转型。