《第二节旅游开发中的环境保护》优质课教案设计

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《旅游开发中的环境保护》是人教版高中地理选修三第四章第二节的教学内容，为《旅游开发与保护》一章中的重难点。大规模的现代旅游开发使自然生态环境和社会文化环境受到破坏，因此要实现旅游业的可持续发展必须重视旅游环境的保护，我国小长假和假期游客集中出游，导致景区超载的现象仍然较为严重。因此，本节课旨在使学生了解旅游环境容量的概念，认识到旅游规划应将景区环境容量作为旅游开发的科学依据，并且能够结合实例，分析说明旅游开发中的环境保护措施。

【学情分析】

在学习动机方面：现代旅游主体越来越大众化，学生所在的洛阳市又拥有较多著名旅游资源和景区，每一位学生都或多或少成为旅游活动的参与者，所以，本节课教师选取龙门石窟这一学生身边的著名旅游景区作为实际案例，与学生的生活体验联系较为密切，学生参与学习探究的积极性较高。

在知识和能力方面：通过地理必修课程的学习，学生已经能够较为全面的分析人类活动包括旅游开发过程中的环境问题，高中生的地理实践调查能力和通过上网查阅分析相关问题的能力也较强，因此，本节课课堂活动的设置能够吸引学生积极参与。

【教学目标】

1. 知识与技能

（1）举例说明旅游开发中出现的环境问题。

（2）了解旅游环境容量的概念，并能举例说明旅游环境容量的管理措施。

（3）能够说明旅游环境保护的主体和措施，树立“旅游环境保护人人有责”的观念。

2．过程与方法

（1）课前布置探究活动任务：以龙门石窟景区为例，采取可行方式，调查研究旅游活动中出现的环境问题 。

（2）通过分组角色扮演，提出旅游开发过程中的应该采取的环境保护措施。

3. 情感态度与价值观

使学生认识旅游开发过程中环境保护的重要性，提高学生地理实践探究和运用现代技术手段获取信息的能力，增强生态环境保护意识和热爱家乡的情感。

【教学重难点】

重点：旅游开发中的环境问题及保护措施。

难点：旅游环境容量的管理。

【教学方法】课前实践调查法、小组合作讨论法、分组角色扮演法

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

教学过程：

教学环节

教师活动学生活动设计意图导入

播放龙门石窟全景视频

学生感知，进入情境，引发思考情境导入，引出本节主题内容学习目标课件展示本节课学习目标 学生朗读