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人教2003课标版《第二节固体废弃物污染及其危害》新课标教案优质课下载
实验地点：
自己学校的生活垃圾堆放处。
实验步骤：
1．按事先分好的小组，每组取一小手推车生活垃圾样本于空地上铺开。
2．组员按照生活垃圾的分类方法（见表1）将样本分为十三类。
表1生活垃圾的分类方法
有机体金属硬塑料尿布/纤维素化合物纸/卡（片）纸板纺织品复合材料玻璃/矿物/瓷塑料薄膜木制品危险废物烹调/石头/灰最后的材料 3 将每类垃圾分别装袋并称重。
4 计算每类垃圾的比例。
5 实地了解每种垃圾的来源。
6 网上查阅或向其他同学询问各种生活垃圾给人们生活带来的危害。
7 小组讨论治理生活学校垃圾的办法。
8 各小组认真完成实验报告书的填写并按期上交。
参与与展示
为改善城镇容貌和环境 卫生 ，保障人民身体健康，利用安顺市正在创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市的契机，安顺市环保局拟向全市中小学生发出“我为绿色、环保、生态建设作贡献” 为主题的倡议书征集,请全市各中小学校学生踊跃参与，为安顺市的环境保护建言献策，共同把我们安顺市建设成花园式的宜居文明城市。
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【案例一】
安顺市西秀区某街道垃圾分类投放图
安顺垃圾分类投放，你会做吗？
安顺正在尝试垃圾分类，连日来，在安顺城区内，环卫部门投放了55个分类垃圾桶，试图引导市民进行垃圾分类。
可回收垃圾主要分为5大类，1、未经污染的办公用纸、报纸、杂志和宣传单等印刷品、纸盒和纸箱等。2、易拉罐、金属管头和金属配件等。3、汽水瓶、酒瓶和果汁喝食品罐等玻璃盛器。4、未污染的塑料瓶、塑料容器和包装塑料等。5、未经污染的衣服、棉被、毛巾和书包等。
对于垃圾分类，你分得清吗？在日常生活中，扔垃圾时，你是否按照垃圾分类投放？对于垃圾分类投放，你是如何看待的？【案例二】
日本新发明—吃进塑料垃圾吐出燃料
塑料垃圾从Blest转换机的一端进入，另一端的容器负责盛装所产生的原油。这种机器是由日本发明家伊藤彰则发明的一种适于家庭使用的机器，可以将塑料垃圾变成燃料。借助于这台令人吃惊的机器，堆放在厨房里的各种塑料袋最终可以变废为宝。
通过所谓的“碳负性”过程，伊藤彰则发明的神奇机器能够将塑料袋、塑料瓶、塑料盖以及其他使用石油制造的塑料包装还原成最初的形态。