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人教2003课标版《第二节固体废弃物污染及其危害》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
1．城市垃圾的三大特点
2．当代垃圾产生的环境问题
教具准备：有关自制图表
教学方法：比较法、案例分析法、讲授法等
教学过程：
一、城市垃圾的特点
1．固体废弃物（垃圾）的概念：
固体废弃物（通常称为垃圾）是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。
2．城市垃圾的特点
⑴数量大
城市垃圾的 数量随生活水 平的提高而增加，每人每日产生垃圾的数量，发达国家为0．7～1．8千克，中等收入国家为0．5～0．9千克，低收入国家为0．5～0．6千克。2003年北京日产垃圾人均0．82千克，全市日产1．15万吨，年产421万吨。
⑵品种多
城市垃圾是多种废弃物的 混合物，主要 由废纸、厨房垃圾(煤灰、食物残渣等)、废塑料、废电池、树叶、脏土、碎砖瓦、混凝土碎块、渣土等组成(表2．1)。
⑶变化大
随着生活水平的提高与 新产品的推广 ，废旧家具、包装材料、家用电器、废旧汽车以及电脑等也加入了城市垃圾的行列。制造1台个人电脑需要700多种化学原料，其中一半以上对人体有害。例如，每台电脑显示器的显像管内含有120—240克铅，电池和开关含有汞、铬等重金属，对人体有害。
本特点从另一个侧面反映 出城市垃圾的 产生与人类社会经济发展的关系。现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾处理的难度，提高了垃圾的危害性。
可能图2.9和2.10两幅图反映 出城市垃圾的 来源和组成。由于城市垃圾混合堆放，直接降低了垃圾的可再生利用率，同时增加了垃圾积存的数量。垃圾分类是减少垃圾数量的良好途径之一。回答下面两个问题
观察自己家庭的垃圾组成，为它们做分类处理，想想哪些可以重新利用?哪些是可以避免产生的?
2．说说自己家里的垃圾变化。
解说 1.本题应在学生作调查之后进行讨论后总结，可以重新利用的家庭垃圾如：塑料、废纸、玻璃瓶、废铁等。
2.家庭垃圾中的塑料、包装用品、一次性消费物品等数量增加，炉渣等物品减少，反映生活水平的变化，从而反思现代工业发展和现代消费理念的误区。
固体废弃物为何成为环境问题？
地理环境对固体废弃物具有自净能力，但随着人类排放废弃物的数量、种类日益增多，超过了环境容量(自净能力)，固体废弃物污染由此产生。
二、当代垃圾产生的环境问题