《1.牛顿第一定律》公开课教案下载

《1.牛顿第一定律》公开课教案优质课下载

重点难点

1、理解力和运动的关系。

2、理解牛顿第一定律，知道惯性与质量的关系。

3、惯性与质量的关系。

设计思想

牛顿第一定律是本章的开始，也是牛顿运动定律的基础，通过本节学习，培养学生分析问题的能力，要能透过现象了解事物的本质，不能不加研究、分析而只凭经验，对物理问题决不能主观臆断．正确的认识力和运动的关系．帮助学生养成研究问题要从不同的角度对比研究的习惯．培养学生逻辑推理的能力，知道物体的运动是不需要力来维持的。

教学资源 《牛顿第一定律》多媒体课件

教学设计

【课堂引入】

问题：环法自行车比赛中，车手用力蹬车，自行车运动。不蹬，自行车则停下来。这是为什么？

1.力与运动到底有什么关系呢？

2.物体要运动起来该怎么办？

3.一个运动的物体如果不受力了，这个物体会如何运动？

【课堂学习】

学习活动一：历史回顾

1、亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。力是维持物体运动的原因

2、伽利略的观点：物体的运动 不需要靠力来维持

用多媒体播放伽利略的理想实验。要动态出以下效果：

（1）对称斜面，没有摩擦小球滚到等高。

（2）减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置释放要滚到等高，滚动距离就会越远。

（3）把另侧斜面放平，小球要到等高，就会一直滚下去。

问题：两种说法哪个是正确的？

学习活动二：探究阻力对物体运动的影响

学 生 课 堂 实 验

实验目的：物体的运动是否需要力维持