选修3-2《3.法拉第电磁感应定律》精品优质课教案设计

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本节内容是建立在实验基础上的，由于在一般的实验条件下，感应电动势很小，且是瞬时的，难以测量，教材大多为定性地判断。

法拉第电磁感应定律是电磁学中重要规律之一，是对电磁感应现象的定量反映，也为以后综合分析和解决各种电磁学问题奠定基础。

（二） 教学目标

1、 知识与技能目标：

（1）知道影响感应电动势大小的因素。

（2）知道法拉第电磁感应定律的内容

2、过程与方法目标：

（1）在定量探究感应电动势大小过程中，加强学生对控制变量法的理解与运用。

（2）通过引导学生运用测量软件的过程，让学生体会新的实验测量方法。

3、情感态度与价值观目标：

（1）通过“地板发电装置的视频”和演示“地板发电原理”激发学生的好奇心和求 知欲，体验科学、技术在社会中得应用。

（2）通过引导学生运用测量软件的过程，让学生体会到新科技带来的便利。

（3）通过分组实验、交流讨论培养学生合作精神以及实事求是、尊重客观规律的科学态度，养成严谨、细致、耐心的实验素养

二 学情分析

知识方面

学生已经掌握了闭合电路欧姆定律，感应电流的产生条件。

能力方面

高二学生有了较强的实验探究能力，归纳能力有了较大的提升，但抽象思维能力仍然较弱。

三 教学重难点

教学重点： 1.探究影响感应电动势大小的因素

2.对法拉第电磁感应定律的定量探究

教学难点： 1.自制测感应电动势大小装置的原理

2.学生用软件测量感应电动势。

四 教学方法

合作实验探究，讲授法，讨论分析归纳