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粤教2003课标版《第04节机械能守恒定律》精品教案优质课下载
2.过程与方法：
（1）通过讨论与交流，使学生知道物体的动能和势能之间是如何转化的；
（2）通过理论推导，掌握机械能守恒定律的推导过程；
3.情感态度与价值观：
通过讨论与交流，培养学生勤于思考的习惯、积极合作的态度、敢于提出问题的胆识、准确的表达能力；
二.教学重点
1.机械能守恒定律
2.机械能守恒成立的条件
三.教学难点
机械能守恒成立的条件
四.课时计划
1课时
五.教学程序设计
（一）组织教学
师：上课！
生：老师好！
师：同学们好！请坐下！
（二）复习导入
前面学习了动能重力势能和弹性势能，今天我们在此基础上继续学习一个新的内容“机械能守恒定律”
（三）探究学习，交流讨论
1.提出问题
本节课我们主要解决以下6个问题:
（1）什么叫做机械能
（2）实例探究动能和势能的转化
（3）机械能守恒定律