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人教2003课标版《5自由落体运动》精品教案优质课下载
1、学生根据日常的观察及前期的学习对落体运动有一定的感性认识，但认识不够深入；对影响落体运动的因素还比较模糊，对落体运动的运动性质还不能确定。
2、学生通过对匀变速直线运动的研究，掌握了匀变速直线运动的规律。
（二）能力方面：
学生会利用打点计时器研究物体的运动规律。
教学目标
知识与技能
（1）了解伽利略研究自由落体运动的思路和方法
（2）知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
（3）知道重力加速度的大小和方向及重力加速度的大小 随纬度变化的规律
（4）会利用打点计时器研究运动的基本原理，能够根据纸带分析自由落体运动
（二）过程与方法
（1）经历自由落体运动模型建立过程，掌握自由落体运动的条件
（2）通过分析打点计时器记录的纸带信息，判断自由落 体运动的性质，体会实验在物理问题研究中的作用
（3） 尝试运用匀变速直线运动规律得出自由落体运动计算公式
（三）情感态度与价值观
在探究自由落体运动规律的过程中，使学生体会科学研究最基本的思维方法：
“观察--推理—假设、猜想—实验验证”，体会人类对客观世界发现的乐趣。
四、教法、学法分析
1、在教学过程中，依据认知结构理论，突出学生对物理概念的形成过程。
2、教师采用“教师创设问题情景—师生思维辨析—师生实验探索—观察、思考—构建新知—概念形成—巩固深化”教学模式，引导学生来探索规律并让学生自然而然的得出结论，建立起自由落体运动的概念。
五、教学重点、难点
重点：自由落体运动的特征和规律
难点：探究自由落体运动的运动性质
六、教学用具
薄纸片（A4彩纸）、牛顿管、打点计时器、直尺、多媒体