人教2003课标版《7.生活中的圆周运动》优质课教案下载

人教2003课标版《7.生活中的圆周运动》最新教案优质课下载

过程与方法

通过对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析

情感态度价值观：

培养学生的分析能力、综合能力和推理能力，明确解决实际问题的思路和方法

教学重点

1、掌握匀速圆周运动的向心力公式及与圆周运动有关的几个公式

2、能用上述公式解决有关圆周运动的实例

教学难点

理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的，而不是一种特殊的力。

教学方法

讲授法、分析归纳法、推理法

教学过程

（一）动画展示天津之眼

1、 这是天津的标志性建筑----天津之眼，实际上是一个大型的摩天轮，乘客坐在座舱中，随摩天轮的转动能浏览到周边的景色，这是圆周运动在生活中的一个典型应用。在生活中还有很多地方都应用到了圆周运动，本节课就来学习生活中的圆周运动。

2、讲新课之前先对匀速圆周运动的相关知识点做简要回顾。

（二）新课教学

一、向心力公式的理解：

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

二、展示模型（赛车转弯、过山车通过最高点）

分别进行受力分析，判断向心力的来源。此后借助图片展示赛车的弯道，并非平直而是有一定的坡度（给学生留下疑问，这样做的目的在于什么）。

三、实例研究 ---火车转弯

1、展示问题

火车以半径R= 300 m在水平轨道上转弯，火车质量为

8×105kg，速度为30m/s。铁轨与轮之间的动摩擦因数μ=0.25。

（1）、设向心力由轨道指向圆心的静摩擦力提供,求所需的静摩擦力？