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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 3a—3c下载详情
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= 3 ﹨* GB3 ③ Once in a while, I like to watch movies that are scary.

④ I always bring a friend who isn’t afraid of these kinds of movies.

3) 进一步熟练掌握that/ which/ who引导的定语从句。

2. 情感目标:

1) 通过表达个人喜好,提高学生欣赏美的水平。

2) 感悟和分享音乐和电影带来的情感体验。

3) 激发学生的学习兴趣和学习热情。

4)引导学生学会处理和远离消极的情绪。

3.能力目标

1) 学会用that/which/who引导的定语从句描述自己对电影的喜好

2) 通过阅读训练,能按要求获取相关的信息,提高学生们的阅读能力。

三、教学重难点

1. 教学重点:掌握电影的种类,学以致用的用文中的句型,培养学生的语言运用能力。

2. 教学难点:学会用that/which/who引导的定语从句描述自己对电影的喜好。课文的复述与写作的任务也是学生需要突破的难点。

四、教学过程的设计

教学步骤活动内容设计思路 Lead- in

1.Let’s enjoy a video of a world without thieves .

唤起学生的兴趣,调动起全班学生的学习热情,使学生保持一种积极的学习状态。2.Free talk

Show and talk some movie posters. And ask the students about their favorite kind of movies.Before-

Reading

Look at the picture in 3a ,answer the following questions .

1. What are the girls doing ?

2. What kind of movies do you think they might be watching在这个项目活动中,学生是任务的主体,让学生通过课前任务自主学习新单词和新句型,让学生做一个发现者,研究者,探索者。While-

Reading

1.Skimming

Skim the passage in 3a. Then get the main idea of the passage.

尝试使用阅读的策略帮助学生养成好习惯,培养自主学习,大胆尝试良好的阅读氛围。2.Scanning

Scan the passage and fill in the blanks.

培养学生分析信息,处理信息的能力,训练他们的思维。3.close-reading

Read the passage carefully and discuss the following questions .

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