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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-42 全反射下载详情
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人教2003课标版《2全反射》集体备课教案优质课下载

(1)理解光密介质、光疏介质的概念及全反射现象;掌握临界角的概念和全反射条件;了解全反射的应用。

(2)培养学生观察、分析、解决问题的能力。

2.能力目标:

(1)用实验的方法,通过讨论、分析过程,用准确的语言归纳全反射现象;培养学生创新精神和实践能力。

(2)启发学生积极思维,锻炼学生的语言表达能力。

3.情感、态度和价值观目标:

(1)培养学生学习物理的兴趣,进行科学态度、科学方法教育。

(2)感悟物理学研究中理论与实践的辨证关系。

三、教学重点难点

重点:临界角的概念及全反射条件

难点:全反射现象的应用

四、学情分析

学生是教学过程中的主体,这个时期的学生学习了物理一、二册的教材,已经逐步体会出教材的思想,但是大多数学生的抽象思维和空间想象能力还比较低,对物理现象和知识的理解、判断、分析、和推理常常表现出一定的主观性、片面性、和表面性,这就要求在教学过程中合理安排、指导和引导学生突出重点、突破难点,提高学生分析、归纳、及抽象思维能力。

五、教学方法

1、教学方法采用直观、感性的实验和视频,将演示实验与多媒体的模拟分析有机的结合起来。课堂上,尽可能多的留给学生参与教学的思维空间。恰当的设疑,引导学生猜想,再通过演示和多媒体分析,最后得出结论。学生既实现了从感性知识到理性知识的飞跃,又体会到了“设疑----猜想----实验----分析----结论”的研究方法

2、学案导学:见后面的学案

3、新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测

六、课前准备

1.学生的学习准备:结合学案预习本节内容。了解基本概念,初步认识全反射的实验现象。

2.教师的教学准备:教具的准备,学案的准备

七、课时安排:1课时

八、教学过程

1、创设实验情景,导入课题

演示:(1)海市蜃楼现象

(2)光在玻璃里传播