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人教2003课标版《2全反射》集体备课教案优质课下载
= 2 ﹨ GB3 ② 掌握临界角的概念和发生全反射的条件.
= 3 ﹨ GB3 ③ 知道自然界中的一些全反射现象.
= 4 ﹨ GB3 ④ 知道光纤是利用全反射现象传播光信号的.
能力目标
= 1 ﹨ GB3 ① 能通过演示实验进行观察和分析，归纳总结出什么叫光的全反射现象.
= 2 ﹨ GB3 ② 能通过不同演示实验进行对比，从而得出发生全反射的条件.
= 3 ﹨ GB3 ③ 能运用所学知识解释自然界中的一些全反射现象.
3.情感目标
= 1 ﹨ GB3 ① 体验从实验、观察、分析、比较等获取知识的成功喜悦，从而培养学生热爱实验、勤于思考、乐于探究的科学品质.
= 2 ﹨ GB3 ② 通过全反射现象的应用，从而养成运用科学理论观察和分析周围事物的习惯，并知道物理知识与现代科技的密切关系，进一步增强学习物理的兴趣.
【教学重点】理解全反射现象；掌握临界角的概念和发生全反射的条件.
【教学难点】
= 1 ﹨ GB3 ① 知道临界角的概念；知道临界角是发生全反射的最小入射角.
= 2 ﹨ GB3 ② 知道发生全反射的条件.
【教 具】
激光演示仪(1台)、半圆形玻璃砖（1块）、光纤演示仪（1套）.
【课 时】１课时
【教学过程】
一、设置疑问，导入新课
问题1：曾有几个在沙漠中迷路的人，突然发现前方不远处出现了城堡，于是他们就向城堡走去，但越走离城堡却越远……你们知道这是什么现象造成的吗？
问题2：你们见过海市蜃楼吗？在辽阔的海面出现了种种奇观，忽而是多孔桥般的奇景，忽而显现出从未见过的岛屿，其间有清晰的高楼大厦，周围有冒烟的烟囱，在波涛滚滚的海面上展现出一幅多姿多彩的画卷。古人曾把这种现象认为是蜃（蛟龙）吐气而成的，你们认为是吗？那这种蜃景是怎样形成的呢？
今天我们就来学习与这些问题有关的现象——全反射现象。
二、新课教学
全反射
实验1：一束激光从空气射向半圆形玻璃砖的平侧面并指向圆心O。