《7核聚变》公开课教案下载

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3． 知道轻核的聚变能够释放出很多的能量，如果能加以控制将为人类提供广阔的能源前景。

（二）过程与方法

通过让学生自己阅读课本，培养他们归纳与概括知识的能力和提出问题的能力。

（三）情感、态度与价值观

1．通过学习，使学生进一步认识到科学技术的重要性，更加热爱科学、勇于献身科学。

2．认识核能的和平利用能为人类造福，但若用于战争目的将给人类带来灾难，希望同学们努力学习，为人类早日和平利用核聚变能而作出自己的努力。

二、教学重点：聚变核反应的特点

教学难点：聚变反应的条件

三、教学方法

教师启发、引导，学生讨论、交流。

四、教学用具

多媒体教学设备一套：可供实物投影、视频播放、课件播放等。

五、课时安排

1 课时

六、教学过程

（一）引入新课

教师：播放视频和图片

1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功。从第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹爆炸成功，我国仅用了两年零八个月。前苏联用了四年，美国用了7年。氢弹爆炸释放核能是通过轻核的聚变来实现的。这节课我们就来研究聚变的问题.

学生：学生认真仔细地观看视频

点评：通过介绍我国第一氢弹爆炸，激发同学们的爱国热情。

（二）进行新课

一．聚变及其条件

问题1：请同学们阅读课本第一段，回答什么叫轻核的聚变？

学生仔细阅读课文

学生回答：两个轻核结合成质量较大的核，这样的反应叫做聚变。