三年级下册（2014年11月第1版）《比较小数的大小》精品优质课教案设计

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复习 填一填??1、在小数中，以小数点为界，前面是（）部分，后面是（）部分。2、小数点右边第一位是（）位，第二位是（）位，?第三位是（）位。以小数点为界，前面是（）部分，后面是（）部分。 3、5.3元=（）元（）角；??2.93米=（）米（）分米（）厘米?4、5.3元=（）元（）角；??2.93米=（）米（）分米（）厘米5.6789○12345?987○7995871○5869?回忆：整数的大小比较方法。

展开?（一）初探，建构。??1、出示跳远成绩单。?

老师这里有一张从我们校运动会上带来的跳远成绩记录单，很遗憾，有点残缺，但根据里面的信息，你能确定什么吗？项目：男子跳远姓名小军小明小强成绩?1.84米?2.05米?1.□8米名次?2、学生反馈：小明跳得最远（第一名）。?3、你是怎么比较出来的？小结：从比较小数的整数部分找到第一名。?4、那么第二名又是谁呢？假如小强是第二名，□会是怎样的？（预设：□里会填8或9）?5、□里填9是1.98米，你能用以前学过的知识来验证1.98就比1.84大吗？（独立思考片刻后）?师：现在将你的想法在小组里交流，看哪个小组想到的方法最多？?总结：怎样比较两个小数的大小?首先先比较两个小数的整数部分?其次如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大。?再次如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大。?以此类推?

三、拓展练习?1，做一做?比较下面每组中两个数的大小。?2，做一做?比较下面每组中两个数的大小。?3.?按从小到大的顺序排列下面各数。?

四、游戏买东西?

五、课结?这节课你有什么收获?

六、布置作业 练一练