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苏教2003课标版《第一单元金属键金属晶体》最新教案优质课下载
设计思路
通过分析位于晶胞不同位置的微粒对该晶胞的贡献，利用多媒体模拟模型，让学生了解均摊法计算晶胞微粒数目的原理，并进行总结，通过练习进行巩固。以讨论、交流的方式，让学生进行思维拓展，将均摊法用于不同类型的晶胞，培养学生的知识迁移能力。在讲解完通过分析晶胞中的微粒个数书写物质化学式后，通过不同类型的题目进行练习巩固，加深学生的理解。
教学目标
知识与技能：
掌握晶胞中微粒个数的计算方法，能够根据晶胞书写物质的化学式，并能依据所学知识分析、解决不同的具体问题。
过程与方法：
通过不同类型晶胞的分析，培养学生知识迁移能力。
情感态度和价值观：
通过解决不同的具体问题，让学生体会知识的价值和获得成功的喜悦感。
重点、难点
晶胞中微粒数目的计算，依据晶胞书写物质化学式。
教学设计
时间分配教师活动学生活动设计意图
约12分钟【引入】我们上节课学习了金属晶体，知道金属晶体中原子有不同的堆积方式：简单立方、体心立方、面心立方、六方堆积。
展示面心立方晶胞模型。
我们可以看到在晶胞的不同位置都有微粒，那么，是不是这个微粒就属于这个晶胞呢？
在这一个晶胞的各个方向上，还会有其他的晶胞，因此，这一个微粒分属于很多个晶胞。不同位置上的微粒，有多少属于这个晶胞呢？我们来看下。
【投影】不同位置的微粒对晶胞的贡献。
【板书】1、晶胞中微粒数目的计算
晶胞中的微粒数
立方晶胞：顶点：1/8 棱：1/4 面心：1/2
内部：1
【投影】不同位置微粒对晶胞的贡献
【投影练习】
1、晶胞中微粒数目的计算