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《第二节芳香烃》集体备课教案优质课下载
1.了解苯的同系物的概念和结构特点。
2.以甲苯为代表理解苯的同系物的化学性质。
3.认识有机物构成基团对其性质的影响。
过程与方法：
通过与苯的性质的对比，归纳苯的同系物的结构所决定的性质，从而认识有机物构成基团对其性质的影响。
情感态度与价值观：
确立基团之间相互影响的观念及科学认识新事物的方法。
教学重点：
苯的同系物的结构和化学性质
教学难点：
苯的同系物中苯环和侧链之间的相互影响
教学过程：
【多媒体投影】让学生仔细观察PPT中几种物质的结构，写出分子式，找出它们在结构上的相似性。
【引入新课】根据学生的观察、分析，从而得出结论，引出苯的同系物。
【多媒体投影】展示本节课的学习目标。
【师生活动】教师引导学生归纳苯的同系物的结构特点，并回顾苯的物理性质，从而得出苯的同系物的物理性质，完成导学案第一部分的内容。
【板书】一、结构特点：苯环+侧链（烷烃基）CnH2n-6（n>6）
二、物理性质：无色、有特殊气味、有毒的液体；
难溶于水，易溶于有机溶剂，密度比水小；
密度、熔沸点随C数增多而升高。
【学生活动】根据苯的同系物的结构特点，结合苯的化学性质，预测苯的同系物可能具有的化学性质，再通过阅读课本证实自己的推测。
【板书】三、化学性质：
1.与苯类似：
（1）氧还反应——燃烧（伴有黑烟）：
（2）取代反应（与Br2(液)、HNO3（浓））