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（二）教材分析

《甲烷》内容选择于人教版高一化学必修2第三章第一节。有机化学是化学学科的重要分支，烃是一切有机物的基础，学生对它的理解将直接影响到今后对各种有机物的理解，因此本节内容对帮助学生树立正确的学习有机物的学习方法有重要的作用。而甲烷是最简单的有机分子，在初中教材里，已经介绍了物理性质及化学性质中的燃烧反应，这一节是学生在新的角度学习有机物的结构和性质的有关内容。

（三）学情分析

初中化学就介绍了甲烷的燃烧反应和一些主要的用途，高中化学必修2第二章也介绍了部分物质结构的知识，为学好本节内容提供了前提条件。本节课将主要介绍以甲烷的四个方面的知识：存在、分子结构、性质和主要用途，突出结构决定性质、性质决定用途的学科学习方法。让学生掌握好甲烷这一节的知识，能为学生学习烃及烃的衍生物等有机内容奠定良好的基础。

二、教学目标：

知识与技能：

1.了解甲烷的存在、物理性质、化学性质、用途。

2.掌握甲烷分子的化学式、电子式、结构式、空间构型。

3.掌握甲烷的化学性质（通常稳定、氧化反应、取代反应、）。

4.理解取代反应的概念。

过程与方法：

1．学生通过自由组装小球模拟历史上出现的甲烷分子的空猜想模型、结合所学知识突破学生对甲烷分子空间构型这类抽象的知识的理解，提高空间思维能力。

2．用微视频展示时间较长的有机反应，引导学生通过观察记录实验现象和总结实验结论来培养学生科学实验的观察能力、思维能力。

3．在重点掌握甲烷化学性质的过程中，逐渐理解“结构决定性质，性质反映结构”，并学会迁移运用。

4．了解有机化学的研究对象、内容和方法，初步学会化学中对有机物进行科学探究的基本思路和方法。

情感、态度与价值观：

1．与日常生活紧密结合，了解甲烷对于人类日常生活及身体健康的重要性，通过可燃冰的资料介绍，增强学生环保意识及关心能源、社会问题的意识，增强爱国意识。激发学生学习兴趣，力求形成长久稳定的化学学习动机以及探究新知的欲望。

2．通过学生合作进行模型制作明确甲烷分子的空间构型，体会科学研究的历程，学习科学家们在学习和探究的过程中锲而不舍的精髓，认识化学微观世界分子结构的立体美。

3．通过本节课的学习，初步形成严谨、有序地分析问题、解决问题的科学态度及科学方法。

三、教学重点、难点：

（一）教学重点：甲烷的分子组成、结构特征、主要化学性质（燃烧反应和取代反应）；

（二）教学难点：甲烷分子的空间立体结构、取代反应的概念和实质。

四、教学策略和手段：

（一）教学策略：以新闻片段带出课题，超轻黏土小球和气球模拟探究甲烷的立体结构，以计算机多媒体辅助微实验和学生讨论、探究为主教师串联讲解为辅的启发式教学突破甲烷的化学性质。

1.?采用图文并茂的多媒体展示，激发学生学习兴趣，层层推进；