必修二《石油的炼制乙烯》优质课教案设计

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通过拼接乙烯球棍模型结构，加深对乙烯结构的认识。

通过分析、归纳实验现象掌握乙烯的性质，利用对比学习的方法学习乙烯的氧化反应。

(3)情感态度与价值观

了解乙烯的用途，领会化学知识来源于生活服务于生活

了解乙烯的产量是衡量国家石油化工实力的标志，増强爱国主义思想。

结构模型拼接，体会严谨求实的科学态度、收获成功食喜悦，形成化学学习的兴趣。三、学生特征分析教学对象是昔通高一年级学生。在知识储备上学生通过烷烃的学习，初步握了有机化学的学习方法。懂得从碳原子的结构和成键方式入手学习有机物的知识，这为本节课学习乙烯莫定了理论基础。在能力储备上学生此时己积累了一定的实验观察、分析的能力。但利用分子的空间结构思考題以及抽象思维能力比较薄弱。四、教学策略选择与设计1、一带一路引入课题

2、观察分析乙烷和乙烯的结构

3、乙烯的化学性质

4、乙烯的加成反应

5、乙烯的聚合反应

6、当堂反馈五、教学重难点重点加成反应难点乙烯的结构与性质的关系 六、教学资源实验（演示）教具多媒体课件、实验教学支持资源多媒体课件

网络资源

七、教学过程阶段安排学习内容教师活动学生活动媒体活动教学设计意图1观看视频观看对乙烯的性质的质疑2乙烯的结构点拨实验、思考展示通过教师点拨、学生思考比较乙烯的结构3乙烯的化学性质讲解思考展示内容观察对比乙烯的结构性质4加成反应组织活动参与展示突破乙烯反应的原理5学生活动引导参与展示合作探究乙烯的加成反应6小结小结倾听展示内容总结本节课重点7当堂检测组织学习联系检验本节课所学内容教

学

过

程

流

程

图【自主学习】

1.通过阅读教材、资料，观察对比甲烷、乙烯的模型，自主独立完成下列表格

球棍模型

比例模型

分子式

电子式

结构式