《石油的炼制乙烯》优质课教案设计

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2.乙烯分子的组成和结构式；掌握乙烯的化学性质。

3.认识有机化学反应—加成反应、氧化反应

（二）过程与方法目标

通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在--结构--性质—用途的主线。

（三）情感态度与价值观目的

通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，学生认识自然资源的合理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。

二、教学重点和难点

教学重点：乙烯结构与性质的关系，加成反应、氧化反应。

教学难点：加成反应原理的理解。

三、教学准备

学生：预习教材70页---71；用球棍模型组合乙烯分子，体会与烷烃结构上的差别。

教师：教学媒体、课件；

四、教学方法:问题推进法、交流研讨法

五、教学具备:教学媒体、课件、演示实验

六、教学过程

【引入】在石油的裂解过程中能得到一种特殊的气体，这种气体特殊在哪里呢？

【讲解】

1864年，美国人发现一件奇怪的事情，煤气灯泄漏出的气体可使附近的树木提前落叶。1892年，在亚速尔群岛，有个木匠在温室中工作时，无意中将美人蕉的碎屑当作垃圾烧了起来，结果美人蕉屑燃烧的烟雾弥漫开来后，温室中的菠萝一齐开了花。 1908年，美国有些康乃馨的培育者将这种名贵的花卉移植到装有石油照明灯的芝加哥温室中，结果花一直未开。

这就是工业上一种非常重要的化工原料——乙烯。它可以看成是乙烷分子中减少两个氢原子所形成的。展示乙烯的球棍模型和比例模型，观察乙烯分子结构的特征，写出乙烯分子的电子式、结构式和结构简式。

【板书】二、乙烯H H

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H H

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（一）乙烯的结构

1.分子式：C2H4 2.电子式 H:C::C:H 3.结构式