鲁科2003课标版《石油的炼制乙烯》优质课教案下载

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学情分析

学生刚接触有机化学，对物质结构与性质的关系比较陌生，对物质的空间结构不了解，对有机反应的产物的判断和书写结构简式比较困难。

教学目标：

知识与技能要求：

（1）掌握乙烯的化学性质。

（2）掌握加成反应的概念。

过程与方法要求：

（1）通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力。

（2）初步学会用官能团分析有机物性质的方法，提高对有机物结构与性质相互联系的分析能力。

情感与价值观要求：

通过对乙烯分子结构模型的组装，培养学生动手实践能力。从实验入手得出结论，体现化学是一门以实验为基础的科学，从而提高学化学、爱化学的自觉性。

教学重点：

乙烯的加成反应

教学难点：

乙烯结构与性质的关系，加成反应原理的理解。

方法与手段

实验用品：乙烯气体、酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液、试管、滴管、点滴瓶

六、教学过程

教学内容教师活动学生活动意图和手段

创设情景

由日常生活用品，引出本节内容。

充满好奇和期待活跃课堂气氛，集中学生注意力。

课前检验

考考你的动手能力自己动手组装乙烯球棍模型。培养学生空间立体结构过渡2个C原子和4个H原子在同一个平面上，键角为120°，对比乙烷和乙烯分子中键的参数，你能得到什么信息？

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