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鲁科2003课标版《石油的炼制乙烯》优质课教案下载
3.教学重点难点 为了从结构的角度深化对有机化学结构的认识,所以要学习同分异 构体的概念,才设计了本节的教学内容,所以教学重点为同分异构 体的概念和判断,教学难点是同分异构体的理解和应用,从实物模 型转换为学生头脑中的思维模型。
二、教学方法 课堂上学生的思维往往是从任务或问题的提出开始的,本节课以问 题教学法为主导,运用模型构建立体结构,通过学生的逆向思维和 发散思维激发学生进行思考,利用模型的多变和问题的多变,培养 学生良好的思维和积极解决问题的能力,从而提升了学生对有机化 学的认识。 三、学法指导 观察法、讨论法、练习法,将形象思维和抽象思维相结合,利用实 物模型构建学生头脑中的思维模型。
四、教学媒体