鲁科2003课标版《石油的炼制乙烯》集体备课教案设计

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2.过程与方法：

通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生的抽象思维和逻辑思维能力得到提升；通过问题分析、反馈练习、归纳总结的过程，使学生掌握乙烯的化学性质及对比学习的方法。

3.情感态度价值观：

通过乙烯用途的学习，让学生领会化学与生活的巨大联系。

二、教学重点：乙烯的结构，乙烯的主要化学性质。

三、教学难点：乙烯的加成反应。

四、教学过程：

教师活动学生活动设计意图【引入新课】展示刚从超市买回来的青香蕉图片，于是我将一根黄香蕉和它们装入同一个保鲜袋里，放置一天后会发现香蕉全都变黄了。你们知道这是谁的功劳吗？这就是我们今天要学习的主角——来自石油的基本化工原料——乙烯。

【板书】乙烯

【讲述】乙烯是一种能够催熟水果的气体，是石油裂化的产物，从石油中获得乙烯已成为目前工业上生产乙烯的主要途径。这幅图给我们展示了以乙烯为原材料的生活制品，可用来生产饮水的塑料杯子、食堂吃饭用的桌椅、游泳带的泳帽等等。乙烯的产量已经是用来衡量一个国家的石油化工水平的标志。

下面我们来看一个视频，看视频之前齐读科学探究。

实验探究：如图3-7将浸透了石蜡油的石棉放置在硬质试管底部，试管中加入碎瓷片，安装好实验仪器。

探究1：将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中

探究2：将产生的气体通入通入溴的四氯化碳溶液中

探究3：在导管口处点燃气体(要验纯)，观察火焰燃烧情况。（强调注意观察火焰颜色）

问题：你认为生成的气体中都是烷烃吗？说明理由。

研究表明：石蜡油分解的产物主要是烷烃和乙烯的混合物，烷烃能使酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液褪色吗？乙烯呢？为什么乙烯可以呢？

【过渡】我们常说结构决定性质，下面我们来认识一下乙烯与烷烃的结构有何差异？

【展示乙烷和乙烯的球棍模型】

【讲述】乙烷中碳原子是以碳碳单键相连接的饱和烷烃，而乙烯是以碳碳双键相连接。我们把像这样分子中含有碳碳双键的烃类叫烯烃。烯烃属于不饱和烃。最简单的烯烃就是乙烯。

你们能够根据乙烯的球棍模型写出乙烯的分子式、电子式、结构式、结构简式吗？

【板书】一、乙烯的结构

分子式：C2H4

电子式：

结构式：