鲁科2003课标版《石油的炼制乙烯》优质课教案下载

鲁科2003课标版《石油的炼制乙烯》优质课教案下载

过程与方法：

① 学生通过乙烯“用途--性质--结构”的学习，体会化学学科由具体到抽象，由宏观到微观的思维特点。

② 学生通过联系生活经验、思考交流等环节，养成从生活中学习化学的习惯。

情感、态度与价值观：

①学生通过图片、实物、实验现象感受化学科学的魅力及化学对人类生产、生活的贡献，激发学习的兴趣，形成热爱科学，勇于探索的精神。

②学生体会乙烯在生活中扮演的重要角色，增强将化学知识应用于生产、生活的意识，体验化学的学科特点。

教学重难点

重点：乙烯的分子结构，乙烯的加成反应。

难点：乙烯的加成反应

教学过程

导入新课：如果把青香蕉和熟香蕉放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、成熟。

这是谁的功劳？

一、乙烯的分子结构

实践探究：用彩色球棍模型组件组装乙烯分子，并填写学案知识要点第一部分：乙烯的分子结构

分子结构：二个碳原子和四个氢原子在同一个平面上；

注意乙烯分子的结构简式的书写。

将乙烯与烷烃进行比较，碳碳双键不可旋转，单键可以旋转；碳碳双键比单键稳定，但双键中有一根键比较“脆弱”易断裂。乙烯的性质与甲烷性质比较，乙烯比烷烃更加活泼。——结构决定性质

二、乙烯的物理性质

自主探究：观察试管内的乙烯气体，总结其物理性质，填写学案知识要点第二部分乙烯的性质中乙烯的物理性质

1.乙烯是无色,稍有气味的气体；

2.难溶于水；

3.密度比空气略小

设问：乙烯应该用什么方法收集？

收集方法：排水集气法，而不能用排空气法

三、乙烯的化学性质