七年级下册《一元一次不等式组的解法》新课标优质课教案设计

七年级下册《一元一次不等式组的解法》新课标教案优质课下载

二、新课学习

三演练与提高

四、课堂总结

五、作业

六、教学反思：

1、不等式的三个基本性质是什么？

2、一元一次不等式的解法是怎样的？

3、解一元一次不等式 并将解集表示在数轴上

课本例题1

教师活动：引导学生认真读题，找出题中的关键数据、关键词句、不等关系

课本例题2

教师活动 引导学生认真分析题意，找出题中的关键数据、关键词句、不等关系

（一）一元一次不等式的概念

对于不等式组 与

类比方程组的概念，请你说说应该起什么名字比较合适

我们如何确定它们的解集

一元一次的不等式组 ，的解集如何确定？

例，解不等式组

完成教科书第35页练习第2题。

请学生上黑板板演，师生共同评价学生的板演过程

说说你本节课有什么收获？还有什么疑惑？

P37页第2题

1、教学“不等式组的解集”时，用数形结合的方法，通过借助数轴找出公共部分求出解集，这是最容易理解的方法，也是最适用的方法。在教学中我要求学生在解不等式（组）的时，一定要通过画数轴，求出不等式的解集，建立数形结合的数学思想，但在数轴中找公共部分是学生的难点，教学中此环节处理不是很好，没有直观的引导学生发现公共部分。

2、教学中，一方面加强训练，锻炼学生的自我解题能力。另一方面，通过“纠错”题型的练习和学生的相互学习、剖析逐步提高解题的正确性。

学生活动：回顾一元一次不等式，求解不等式一生板演