《跳跃活动》集体备课教案设计

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三、学情分析：

现代教育理论强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点”。因而在教学之始，必须关注学生的基本情况。所以接下来我将进行学情分析：本课教学对象是水平二四年级的学生，他们正处于身心发展的关键期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，因此对本教材表现出较强的求知欲。

四、教学内容：

1、立定跳远

2、游戏：收腹跳接力赛

五、教学目标：

1.认知目标：通过本次课，85%的学生初步掌握立定跳远的技术动作和练习方法，了解这项运动的动作要领和锻炼价值。

2.技能目标：通过立定跳远、收腹跳等练习，发展下肢力量、弹跳力和身体协调性。

3.情感目标：通过本次课，激发学生的跳跃兴趣。学生能够养成吃苦耐劳、团结协作、积极向上的精神。

六、教学重难点：

重点：双脚起跳，双脚同时落地；蹬、摆协调用力的配合。

难点：手脚配合协调。

七、教法与学法：

教法：游戏法、语言引导法、激励法、讲解法、示范法、、比赛法、体验等方法指导学生完成教学。

学法：讨论法、合作法、探究法、比赛法、总结等方法完成本课学习目标。

八、教学流程：

课堂常规 热身操 游戏：动物模仿秀 学习立定跳远 组织学生练习、巩固与提高 游戏：收腹跳接力赛 放松操 课堂小结，师生再见

立定跳远教案

教

学

目

标认知目标：通过本次课，85%的学生初步掌握立定跳远的技术动作和练习方法，了解这项运动的动作要领和锻炼价值。

技能目标：通过立定跳远、收腹跳等练习，发展下肢力量、弹跳力

和身体协调性。

情感目标：通过本次课，激发学生的跳跃兴趣。学生能够养成吃苦