《小篮球》公开课教案下载

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三、学习目标　

1、认知目标：能说出行进间运球的基本动作要领及方法。

2、技能目标：通过练习，使学生初步掌握篮球运球的技术动作，发展学生的灵敏、协调、速度等身体素质，提高动作的协调性，增强学生的自主练习能力。

3、情感目标:

通过互助探究、比赛等方法培养学生创新思维，团结合作、勇敢拼搏的精神，促进学生身心健康发展。

四、教材分析　

运球是篮球运动中的基本技术，是篮球教学重要的组成部分。本课主要巩固行进间体侧运球，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和游戏积极的结合在一起，让学生获得运动的乐趣和成功的体验。

介于教材特点我把本课

重点：掌握正确的触球部位和控制球的落地点。　

难点：跑动步伐与球弹起的节奏协调一致。

六、教法、学法分析

教法：

1、采用比较教学法、循序渐进教学方法，使学生在尝试中进行练习，由浅入深，由易到难逐步提高，培养学生的自主学习能力。

2、采用练习法，使学生在重复练习中掌握动作技术；用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。

3、通过游戏：运球游戏，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

学法：

通过自主学习法、合作学习法、小组讨论练习法等学法调动学生积极性，要求学生带“问题”练习，让学生成为学习的主体。

七、教学过程设计

我把本课分为三个部分，开始部分、基本部分、结束部分

（一）开始部分

1、课堂常规，体委整队报告人数

2、热身、兴趣激发调动

教师带领学生一路纵队沿篮球场慢跑，第二圈时每位同学经过篮球的摆放位置时拿球，右手夹球至于腰间回到指定位置。等全部同学落位之后教师带领学生做球操(体侧运动、踢腿运动、指拨球等)，随着音乐的转换听鼓声由慢到快进行原地节奏运球，身体随着球的弹起落下上下摆动，此环节可以帮助学生回忆原地运球的动作方法，配上鼓声能让学生体会运球时的节奏，通过以上持球练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

（二）基本部分

1、小游戏：运球PK